"Barn och unga i utsatthet"

Idag har jag varit på Fri till diakoni, en semenariedag i församlingshemmet i Mariestad. Temat för dagen var Barn och unga i utsatthet. Stina Fernqvist, forskare på Uppsala universitet, föreläste på förmiddagen kring hur barn i knappa förhållanden förhåller sig till sin vardag, hur de upplever att det är att inte kunna göra eller få allt som sina jämnåriga kamrater kan. Till lunch bjöds det på en mycket god vegetarisk buffé på en restaurang i närheten.
På eftermiddagen pratade församlingspedagogen, Ulrika Keidser Flygare kring deras erfarenheter av att arbeta med barn till föräldrar i missbruk. På eftermiddagen var det även en kvinna som berättade om nätverket "De bortglömda barnen i Västra Götaland" och deras verksamhet och utbildningar som de har för vuxna i samhället.
Dagen avslutades med en mässa i Mariestadsdomkyrka. Det var en bra och intressant dag.

// Josefin  = )

Mariestads församlingshem

Vacker utsikt över Vänern på lunchen

Ibland behöver vi tömma ur våra stövlar från skit som samlat på sig. 

Mariestads domkyrka

Bokrea och svenskalektion

Dagen började innan solen ens hunnit gå upp med en tur till Lidköping och bokrean. Min kusin hade några dagar tidigare frågat om jag ville följa med henne. Jag hittade dock inte direkt några böcker jag kände att jag behövde ha. Efter att ha kikat runt en sväng på bokrean gick vi och åt frukost på ett café i stan. Vi trodde inte att det var något som hade öppet redan kl 07, men till vår glädje var det det.

Efter en trevlig och god frukost bar det av till svenskaundervisningen. Som vanligt började vi med att repetera en del av det vi gått igenom tidigare. Vi sjöng sången "Huvud, axlar, knä och tå". Vi började ganska långsamt och ökade sedan tempot undan för undan. Det skrattades gott när vi sjöng om den igen och ökade tempot. Det nya för dagen var att lära sig namnen på olika klädesplagg. Det var inte helt lätt att rita klädesplagg upptäckte jag. Först pekade jag på olika klädesplagg och sa vad det hette, men när jag sedan skulle skriva på tavlan hur orden stavas försökte jag rita klädesplagget för att de skulle hålla reda på vilket ord som tillhörde vilket plagg, men det var som sagt inte helt lätt. 

// Josefin  = )

Ingen rusch till bokrean direkt

Frukost! :)

Inte mycket folk ute så här dags på morgonen.

Svenskalektion

Fjärde svenskalektionen

Idag har jag haft min fjärde svenskalektion. Vi började med att repetera lite från tidigare lektioner. Därefter gick vi igenom klockan. Det var lite klurigt med "kvart över", "fem i halv" och så där, men jag tror att vi fick hyfsat kläm på det till slut. Efter att gått igenom klockan tog vi en liten rast och då passade en av kvinnorna på att fortsätta lektionen. Hon gick fram till tavlan och började peka och förklara det som stod på tavlan, samt översätta det till dari/farsi. En av de andra kvinnorna gick fram och räckte henne pekpinnen och sedan var hon igång och undervisade för de som var kvar i klassrummet. Kristina och jag stod bak i klassrummet och tittade glatt på medan hon undervisade. Hon kan nog bli en bra lärare tror jag.
Efter rasten gick vi igenom kroppen och kroppsdelar, från huvudet ända ner till tårna. Vi passade även på att sjunga sången "Huvud, axlar, knä och tå", vilket var uppskattat.

// Josefin  = )

Vi har två små barn som är med på våra lektioner, då både deras mammor och pappor är med på svenskaundervisningen. Ibland är de med och gör det som föräldrarna gör, men ibland är det roligare att pussla eller göra något annat. 

Klockan är...

'Fem i halv' och 'fem över halv' var lite klurigt tyckte de. 

En av kvinnorna förklarar vad en sekund, en minut och en timma är på dari/farsi. 

En av de andra kvinnorna översatte några av orden till dari/farsi. 

Jag skulle ha det svårt om jag skulle lära mig deras tecken, så jag kan förstå om de tycker att det är svårt att lära sig det svenska alfabetet. 

Bilder från klädutdelningen

Här kommer några bilder som jag tagit från klädutdelningen på det ena boendet för asylsökande.

// Josefin  = )

Det har kommit upp en lapp på dörren som förtydligar att detta är välgörenhet och inte en butik med kläder eller motsvarande med ett bättre utbud. Vi har tyvärr inte kläder i alla storlekar, färger och modeller. 

I rummet där de boende får komma och hämta ut kläderna finns det lådor med mössor, vantar, raggsockar och halsdukar att prova ut i passande storlek. I den mån det får plats hängs även jackorna där nere för att enkelt kunna provas. 

I den lilla hallen har en provisorisk provhytt gjorts i ordning. 

I korridoren på övervåningen sitter det ett schema där de ideella kan fylla i när de har möjlighet att vara med och hjälpa till. 

Det finns ett stort behov av barnvagnar och sulkys till de mammor som har mindre barn, tyvärr är inte utbudet lika stort som behovet. Därav denna lista med de som är i behov av barnvagn eller sulky. 

Behovet av vinterskor är också stort. Det är fortfarande flera som saknar vinterskor. 

Det har kommit in en del leksaker också. En del av dessa delas ut till barnen medan en del kommer att samlas i ett gemensamt lekrum. 

Överblicksbild av utlämningsrummet.

Tilläggas kan att denna bild är tagen på morgonen innan utlämningen öppnat, innan allt rörts till. 

Tredje svenskalektionen

Idag var det dags för svenskaundervisning igen. Vi började med att repetera det vi lärt oss gångerna innan, lite hälsningsfraser, alfabetet, siffror, veckodagar och månader. När vi ändå pratade om månader tyckte Kristina och jag att vi skulle gå igenom några av de svenska högtiderna. Kristina hade plockat med sig lite blandad rekvisita till detta bla ett påskägg med godis, en liten midsommarstång, en svenskflagga, kräftskivehattar, ett gravljus, en adventsljusstake, en lucia i trä, en tomte och champagneglas. Sedan började vi från början på året och gick igenom högtiderna en efter en och visade upp rekvisitan. Det är inte helt lätt att beskriva och förklara de svenska högtiderna, framförallt när det inte direkt finns något gemensamt språk att prata.

Morsdag var en av de högtider som stod med i svenskaboken. Den var till en början lite klurig för dem att förstå, men efter att jag först pekat på en av mammorna i gruppen och sagt "mamma" och sedan pekat på hennes man och sagt "pappa" och sedan åter igenom på henne och sa "mammas dag" då sken hon och den andra mamman upp i stora leenden. Den andra mamman plockade genast fram almanackan som de fått någon vecka tidigare och ringade in den dagen. Dock stod inte farsdag med i boken, men jag tog upp det och förklarade ett det finns en "pappas dag" också. Det blev också inringat i kalendern.

Vi avslutade lektionen med att fika tillsammans. Jag började med att försöka förklara just ordet fika, vad det var. Dagen till ära hade Kristina bakat semlor. Det var ju semmeldagen/fettisdagen igår.

Det är tyvärr inte helt lätt att få några bra bilder från svenska undervisningen då jag har fullt upp med att undervisa. Men jag har lyckats få med två från denna lektion.

// Josefin  = )

För att öva på alfabetet har jag skrivit ut papper med bilder där man ska dra sträck från A till Ö. 

Detta är dock mitt försök att rita upp samma bild på tavlan för att kunna gå igenom det rätta svaret tillsammans. Det ska föreställa en giraff som flyger flygplan. 

Några av de högtider som fanns med i boken, semlan och den populära morsdag.

En månad kvar... 2.0

Idag är det en månad kvar till den nya planerade avfärden till Tanzania.

Sist jag skrev att det var en månad kvar hade vi precis haft luciatåg på skolan och det var vinter ute. Det känns ganska avlägset just nu. Lucia prylarna är sedan flera veckor nerpackade igen och snön lika så känns det som, i alla fall i södra Sverige.

Jag ser fram emot att få åka till Tanzania om en månad. Det ska bli kul att få komma iväg. Idag har jag haft swahililektion via Skype med min lärare och klasskompis. Det är bra med teknik när avstånden är långa.

Ha en bra dag!

// Josefin  = )

Andra svenskalektionen

Idag har jag haft min andra svenskalektion. Till en början var de bara tre som dök upp, men sedan droppade de in en efter en och till slut var de åtta elever på plats. En av dem var hemma för vård av sjukt barn.

Vi började med att repetera det vi gick igenom förra veckan, så som hälsningsfraser, alfabetet och siffror. För vissa av dem går det bättre och för vissa går det lite trögare. Några av dem har lite svårt för de svenska alfabetet, vilket är helt förståeligt om man kanske inte gått igenom det i skolan och deras bokstäver ser helt annorlunda ut från våra bokstäver. Jag är rätt säker på att jag skulle ha svårt för att lära mig deras tecken/bokstäver, för mig ser de bara ut som vågiga streck.

Efter repetitionen gick vi igenom veckodagarna, månaderna och årstiderna. Vi gick även igenom uttryck som idag, igår, i förrgår, i morgon och i övermorgon, Det var lite knepigt att lära ut detta utan att ha något annat språk som hjälp, men med en whiteboard tavla och kroppsspråk gick det hyfsat och jag tror att de fick kläm på det tillslut. I samband med att vi gick igenom månaderna sjöng vi sången Månaderna (Januari börjar året, februari kommer näst...). Jag hade med mig min gitarr och försökte kompa så gott jag kunde till, med de få ackord jag kan. Det var uppskattat. Vi avslutade lektionen med att sjunga "hej då sången" (Nu är det slut för idag. Tack och adjö för idag...), även den med gitarrkomp.

// Josefin

Ps. Idag var det även reportage om fotbollen i två tidningar.

Mitt försök att illustrera i morse, idag  och ikväll  

Dagens sånger: Månaderna och Slut för idag!

Dagens undervisningsmaterial

Tidningsurklipp ur Götene Tidning, del 1

Tidningsurklipp ur Götene Tidning, del 2

Jag lyckades inte undkomma att vara med i tidningen, utan kom med i både text och bild.

Tidningsurklipp ur NLT (Nya Lidköpings Tidningen)

Sjukhuskyrkan

Idag har jag varit på en informationsträff om sjukhuskyrkan i Skövde. På Skaraborgs sjukhus Skövde finns det en sjukhuskyrka med tre stycken anställda (en präst, en pastor och en diakon). Dessa finns till för patienterna och dess anhöriga, men även för personalen som jobbar på sjukhuset. På sjukhuset finns ett meditationsrum, vilket fanns med på ritningarna redan när sjukhuset byggdes i början på 70-talet. Meditationsrummet står öppet dygnet runt för den som vill få en stunds avkoppling, oavsett religion. Sedan 2006 finns det även en sjukhusimam i Skövde, som på samma sätt finns till för patienter, anhöriga och personal. Han finns även som ett stöd för personalen i form av samtal och undervisning om islam och de muslimska kulturerna.

// Josefin  = )

Meditationsrummet på Skaraborgs sjukhus Skövde

Informationsfolder kring sjukhusimamen